こんにちは！なんだかんだ、寒いですね。油断していると、実は２月初めの寒さ、などと言われ困惑する今日このごろです。

さて、とある本でネイティブ講師からよく出る苦情ベスト５なるものがありました。

その中に、日本人の生徒さんが無反応すぎてやりづらい、というものがランクインしています。

そして、その裏には、彼らは（とくにあまりまだ日本人を知らないネイティブ講師は）、寂しいな、とっつきづらいな、というだけでなく

失礼だ

と、感じている場合が多いのを、僕達は知らないといけません。

というのも、アメリカでは（まぁ、アメリカといっても広いので一概には言えませんが、一般的に、という意味で）

　フレンドリーなのがマナー

だからです。

目上の人もファーストネームで呼び合う文化、また、やたら明るくはしゃぐアメリカ人たちに、僕は最初あまりついていけず、この人達なんてノーテンキなんだ、と思ってましたが、違うんですよね。

あれは、それが礼儀なのでそうしているのです。

多民族がひしめきあう都市の中で、フレンドリーになるべく諍いをおこさずに時間をすごすために培われた文化なのだと思います。

日本では逆に新人があんまり飛ばして目立ってしまうのはかえって引かれますので、控えめにおとなしく、

まじめに接するのが礼儀

ですが、違うんですね。あちらでは、

フレンドリーなのがマナー

です。ですので、多少疲れていても快活に接する必要があると思います。まぁ、たまに疲れますけどね（笑）

Leon

ダイエットをしていると停滞期が訪れるといいますが（ちなみに、僕はダイエットでこれを経験したことがありません・・・）、英語学習においてもそれを経験することはあると思います。

もちろん、僕もあります。生徒さんからもよく聞きます。

なぜ、そうなってしまうのか、いくつかに分けて考えてみたいと思います。

その１　初級～初中級者　　→　文法力が足りない

留学などしているのに、それなのに伸びない、いまいち、ノリでしゃべっている状態から先へ行けない。

そういう方のほとんどは「文法力」がかけています。要は基礎が欠けているのです。これではいくらアメリカに住んでいても、英語しゃべれない人からみると流暢にみえても実際は全然、という状態から中々抜けだせません。・・・子供は別ですが。

その２　中級者　　→　スピードが足りない

結構読める、文法もほぼ大丈夫だし品詞分解も出来る。なのに、いまいちたどたどしくしか話せない。という方は、スピードが欠けている場合が多いように思います。なにも早口で話せ、ということではなく、頭の中の変換のスピードというか英語脳がまだ出来上がっていないので、反応するまでに時間がかかってしまうのです。

対処法としては、

A:Shadowingの練習　（１００％理解したもの　→　Shadowing　めちゃくちゃ反復）

B:大量のInput　（ある程度わかるものを、沢山聞く。反復を沢山する必要はないが、それでも同じのを２，３回聞くのも有効）

C:とにかく英語で話す機会をもっと持つようにする

　その３　上級者　→　語彙力が足りない

もう結構しゃべれる、Toeicも９００いくし、CNNなんかも大体の話はつかめる・・・んだけども、やはりまだネイティブとしゃべるのに全部わかってるわけじゃない。

いや、正直、ネイティブに囲まれて日本人一人だと厳しい・・・という方は、語彙です。

ここから上はより「正確さ」が求められます。注意深く顧みると、要は

　知らないから分からない

ということが多くないでしょうか？語彙を今の何十倍にもするつもりでやれば、もう１ランク上の超上級者、え、本当に日本で育ったの？レベルに行けます。上級の語彙を面倒臭がらずに増やすようTryしてみてください。

・・・・・・・・・・・・・・・

とはいえ、これは僕の経験ですが、僕も何度も「大人になって英語始めたし、もう無理なんじゃないか」と思ったことがあります。

それとネイティブにはなれないわけですから、もういいかな、と、何度諦めかけたか。

でも、そういうときって、もう一度冷静に日々をふりかえってみると

　要は全然英語勉強してない時

だったりしますよね。

多少やり方まずくても、とにかく続けていれば必ず変わります。

ですので、その４に

最近あんま勉強してない

を、あげておこうと思います。

Leon

英語はまず

自習７０％　コミュニケーション３０％

というのを頭に入れておいてください。つまり

自習しないと絶対伸びません！

１日８時間、しかも英語だけで話す、という環境にいたら、自習なんてしないでいいのでしょうが、そういう方はまずいらっしゃらないのではないでしょうか？それならば、

自習は絶対に必要

です。じゃぁ、どんなことをやればいいのか？

Leon Method　その１

１００％理解した文　→　音読　　×　数日かけて反復

（力をつける練習　©安河内哲也先生）

大事なのは何を「１００％理解」するか、で、それは

意味と構文

です。SVOCに文章を分解できた上で、語彙も完璧に理解するのです。

音読とは、英文を読み上げるだけではなく、音声ファイルを流しながら読み上げたり(

Overlapping)、英文なしで聞いた音声だけを頼りに後からついて声にだすShadowingという練習も含みます。

Leon Method　その２

６０％くらいは雰囲気でわかるものを　→　聞き流す

（慣れる練習　©安河内哲也先生）

これは反復する必要はありません。

実際の英会話でもそうですよね。全部隅々まで分かることなど、ネイティブと会話していたらほとんどないものです。雰囲気で全体をつかむ練習で、実はこれを繰り返すと頭がだんだんと英語脳にかわっていくのです。

この練習も大切で、６０％くらいわかる、とは、話を知っているので（日本昔ばなし、の英語版など）わかる、でもOKです。

好きなもので気楽にやってみてください。読む、のもいいのですが、会話の上ではやはり聞いた方がいい（Listening）でしょう。

Leon Method　その３

外国人と飲みに行く

これです。日本語の上手い人とじゃありませんよ（笑）。全編英語の飲み会・・・、って飲み会じゃなくてもいいのですが、とにかく

実戦

これです。実際に英会話をするのも、もちろんとても大切な練習です。

・・・・・・・・・・・・・・・・・・

理想は

１を毎日　２は気が向いた時　３も週に１回は少なくとも

この形をうまくキープし続けられて英語が伸びないわけがありません！

要はLeon Method１，２が自習、３がコミュニケーションなんですね。これらをうまく回し続ける・・・

そう、

何よりも大事なのは

続けること！

です。

（じゃぁ、どれくらい続ければいいのか？僕は最近はカウンセリングの時に、うちの教室に通い続けるという意味でなくて、ご自分の中で英語に取り組む期間、もしも今ほぼしゃべれず、そこからまぁ、英語はなんとかなったかな、というレベルになるまでは

少なくとも３年

は見てください、とお話させていただいています。）

まぁ、Leon Methodとかいっても、これ、全てもうすでに提唱されていることの焼き直しですが、自分の経験、生徒さんたちを見ていた体験からも、これが

使える英会話力を伸す

秘訣だと確信しています！

Leon

英会話教室はものすごく沢山ありますが、そのうち、日本人講師がメインになっている英会話教室も中にはあります。

そして、そこのWebや広告などを見ていると、必ずといっていいほど目にするのが・・・

「ネイティブ講師と話すだけでは意味がない！」

というものです。

それどころか、

　「日本語で教えないと意味がない！」

と書いてある教室などもあります。

結論から言えば、僕の意見は

「初心者には」

そう思います。

まだ「会話できる」レベルにも達していない段階で、とにかくコミュニケーションを通じて「慣れる」教え方（アメリカの英語教育はこの傾向が強いように思います）で教えるには、ものすごく時間がかかりますし、少なくとも週に１日や２日しか来られないのでは、ほぼ間違いなく英語は伸びないでしょう。

とはいえ、中級者以上、Toeicも７００点代くらいとっているのに、いまいち英語がうまくしゃべれない、という方にはどうでしょうか？

つまり、会話する「知識」は十分にあるのに、まだ「スピード」がない、というレベルの場合です（外国語に必要なのは「知識」と「スピード」です）。

僕はこのようなレベルの方こそ、どんどんネイティブ講師のコミュニケーション中心の授業を受けてほしいと思っています。その上で効果的な自習を続けていけば、かなり効果があると感じています。

僕達が英語が苦手な理由は、実は心理的な理由も大きいのをご存知でしょうか？

ネイティブスピーカーを前にすると緊張しませんか？

これが結構自分たちの英語でのコミュニケーションを妨げているのです。

それには、場数を踏んで「慣れていく」というのもとても大切です。

実際本日も、横でニュージャージー出身のDre先生のクラスを聞いていて、とても興味深かったですし、生徒さんも「楽しみながら」英会話の練習ができていたようです。

相手の国の文化や考え方を知るのも英会話にはとても大切です。

僕自身は日本語がうまいので（笑）ビギナーの方を中心に教えているのですが、早く基礎的な「知識」をつけてしまってネイティブの先生のクラスを受けてほしいとすら思っています。

ですので、僕はネイティブ講師による授業は英会話教室の魅力の一つだと考えています。

Leon

炭酸がぬけてしまった状態を英語では

Flat

といいます。

OMG! It’s flat!

気の抜けたビールを出された場合は、そう言ってみてください！（笑）OMGはOh My Godの略。メールだけでなく、実は声に出して言ってもOK!

ちなみに、生ビールは

Draft beer

です。

が、あちらの生ビールで美味しかった試しはほとんどなく、まず泡が無いうえに

tastes sour

酸っぱいです。

ちなみに、僕らついGood taste! Good smell!

と言ってしまいますが、英語は基本「V（動詞）」が最初にくるので、反対です。

Tastes good!　Smells good!

のほうが自然に聞こえます。

といった具合に、あちらのDraft beerはあまりイケテないので、Bottled beer（瓶にはいったビール）がいいと思います。瓶ビールはまた、気が狂ったように冷えてることが多いので、夏には最高です！

が！

外で飲むと捕まります（NYは少なくともそう）。

茶色い袋に隠して飲んでるとまだいいらしく、デリなどに行くとそれに入れてくれたりします。

そして、Brown packが動詞化して、You should brown pack it（茶色い袋に入れた方がいいぞ）なんていい方もされていました。

まだ寒いですが、ビールあれこれでした。

Leon

結局「継続」ですよ。何事も。

わかってるわ！そんなこと！

年を取ってくると、結局でも、そこだなぁ。と気がつく方は多いのではないでしょうか。

要は、良い結婚が出来るのも、収入を得るのも、おまけに長生きするのも（健康でいる、という意味で）現代は持って生まれた才能よりも

「意志力」

が、これらを決めるそうです。

とはいえ、これが実に難しく、それに失敗し続けるうちに月日があっという間にたってしまっていないでしょうか。今年こそ！と、何度意気込み、失敗し・・・の繰り返しをしている方がとても多いことと思います。まず第一に

校長

が、そうです。多少改善されてきてはいるのですが、基本的に死ぬほど怠け者ですし、受験三浪したのも、要はここだ、と思います。意志力が弱すぎて、勉強を「続けられなかった」のです。

NYでもそうで、それからはさすがにこれじゃぁ、もう一生こうだ、変わらない！

ということで、そういった「マインド」に関する本を結構読みました。

色々あるのですが、まず気分にムラがあって「続かない」人が理解しないといけないのは、

モチベーションが高いから「続く」、わけではない

ということです。モチベーションやヤル気がたぎっているから、何事も意識高く続けられる、わけではないのです。

なのに、みんな、なんとかしてその「モチベーション」「ヤル気」を起こしたくて、色々と苦心惨憺していらっしゃらないでしょうか。

そうではなくて、

やるから「ヤル気」が出る

のです。行動するから、脳の「意識」「ヤル気」も湧いてきます。

先にヤル気なるものがあって、行動にうつれるわけではないのです。

つまり「続けられない」自分をなんとか変えたかったら、

「やればいい」

んです。

死ぬほどヤル気がしないときの対処法は、ずばり「やる」ことです。

そうすると、本当に不思議と、さっきまでのものすごくダルかった気分がどこかへ行きます。

そのためのちょっとしたコツはなにか？色々あるみたいですが、僕は４つあげたいと思います。

１，意志力は伝染するので、意志力の高い人と定期的に接触をもつ

２，記録をとる（続けられた、ということを目にみえるようにする。ものすごくシンプルに記録するのも重要）

３，超簡単に出来るようにする（準備に時間がかかるようにしない。いつでもさっと出来る、のが理想。英語の勉強にはEvernoteが超おすすめです！音声も貼れますし、ほとんどのタブレットと同期できます。これにしてから死の二日酔いの日でもなんとか英語の勉強続けられてます）

そして何より、自分をあまり責めないことではないでしょうか。失敗したら、またやればいいじゃないですか。なのでその４は「諦めない」ですかね。

自分も今まだまだ挑戦中です。

Leon

また前回に続き、今日も「マインド」ネタです。

本当の自信は、ただ自信をもとう！と強く思えば手に入る、わけじゃないだろう、という話を書こうと思います。

講師採用の面接のとき、いつも聞くことの一つに、なぜ日本人は英語が下手だと思うか。

ということを必ず聞きます。

色々な答えがありますが、そのときで多いのが

「日本人はマインドがダメだ」

というものです。

積極的じゃない、恥ずかしがり屋すぎる、間違えを恐れすぎる云々。

これらを要約すると、日本人はもっと・・・

「自信を持て！」

Have confidence

確かに、これは事実です。

僕らのこういった控えめなところや、生真面目なところが、実力以上に自分らの英語力を下げてしまっているのは本当なのですが、だからといって・・・

じゃぁ、今日からは自信もってこ！

といって、自信なんか持てるでしょうか？そうやって言い聞かせる、思い込もうとするだけで、もう積極性の固まりみたいな、イタリア人や中国人やアラブ人のようになれるでしょうか？間違えようが何しようがかまわず、明らかにアメリカ人のやつに「あんた英語しゃべれる？」と聞けるでしょうか？

よし、マインドを変えよう！マインドだ！

と口にするだけで、英語でのプレゼン「全く緊張せず」外国人の前で出来るようになれますかね？

・・・無理でしょう。

僕ら日本人はいい人すぎるのでまず「無理」です。

というか、そもそも、自信って、

「何かをするから」

つくものではないでしょうか？

正直、前はすぐ横のテーブルにネイティブ講師がいると、どうも調子よく授業できませんでした。自分の英語に自信が無いからです。

最近はそんなことありません。英語がネイティブ並に完璧になったから？

違います。そもそも、母国語以外の言葉を、幼少期そこですごさずネイティブと全く同レベルになることは不可能です。デイブ・スペクターだって、めちゃうまいですが、わかるじゃないですか、日本育ちではないな、と。

じゃぁ、なんで気にならなくなったのか？

それは

「毎日勉強してるから」

です。本当にこれだけ、です。

この教室を始めたばかりの頃は、無料カウンセリングのたびにものすごく緊張しました。何度、緊張するな！と自分に言い聞かせたでしょうか。

でも、結局はそんな「言い聞かせ」よりも、実際に

やったことの積み重ね

で自信が徐々についたのです（もちろん、今でも反省することは沢山ありますが）。

日本人は恥ずかしがり屋すぎる。控えめすぎる。

いいじゃないですか、それで！

無理して肩肘張る必要もないと思います。

そんなことしなくても、地味にトレーニングを続けていれば、そのうち、まぁ、いっか間違えても、と肩の力を抜いて、

「自信」を持って

海外の人たちと接することが出来るようになりますよ！・・・、なんだ、そんなことか。と思うかもしれませんが・・・。

Leon

Kelly McGonigalという教授をご存知でしょうか？

スタンフォード大学の超人気授業「意志力の科学」講座を担当している先生です。

なぜこの講座が人気なのか。

本人は、最初はあまり人気がなかった、といっています。というのも、アメリカ人の多くは自分は意志力なんか弱いと思っているし、それは誰か特別な人に与えられたもので、自分はそんな遺伝子をもって生まれてこなかったのだ、と思い込んでいるからだそうです。

ただし、それは本当はその人が悪い、というよりも、もっと脳やマインドの働きに関するもので、「意志力」というものは「科学的に」鍛えていけるものだ、としています。

講座を受けた人は、自分の悩み（なにやっても続かない・・・、だらしない・・・）というものが、決して自分一人ではなく、皆そういう悩みを持っているんだ、と元気づけられて、今度は友達を誘ってでもまた講座に参加するそうです。

現代は物があふれていますし、例えば食事に関してだってもしも好き勝手に自分の思うままに食事をしていたら、どんどん肥満まっしぐらで寿命は縮めるわ、ろくなことはありません。

皆さんも、よぉく考えたら、自分がうまくいっていない、望んでいる自分の姿では本当はない、としたら、その原因って結構

「続けられない」から

だったりしませんか？

誘惑に流されたり、何かをやめられなかったり、または出来なかったり、いつも計画するも曖昧になってしまったり・・・

例えば

「英語」

これなど、まさにそう！です。

ハッキリ言えば、僕はもう気づきました。数少ない、英語が本当に伸びた！という人は、見ていて間違いなく

「続けている」

人です。なんか、結局コレか、という気すらします（僕だって考えたら、ずっとこれが仕事ですから、こんなに怠け者でもなんとか英語はしゃべれるようになったのです）。

その上、教室に通うなどして「効果的な英語勉強法」を習えば、それで英語が上達しないわけがないのです。

僕もだいぶ、その「意志力」が昔に比べたらついたように思います。

それは自分の意志力があまりに薄弱なのに呆れ、意志力についての知識を学ぼうとしたから、というのも確実にあるように感じています。

さぁ、このKelly McGonigal先生の本もそうです。そして、彼女のインタビューのCD、英文、和訳、語注までついた素晴らしい教材があります。

これでShadowingの練習をすれば英語の勉強にもなるし、意志力についての勉強にもなります。

まさに一石二鳥！！！

スタンフォードの「英語ができる自分」になる教室　http://www.asahipress.com/bookdetail_lang/author/9784255008066/

これは超オススメですので、良かったら手に入れてみてください！

Leon

SLA（第二言語習得論）に言語の転移という言葉があります。

外国語を勉強するときに、どうしても母国語の影響が出てしまうことです。

これは決して悪い影響ばかりでもないのですが、言語の距離が離れているほど悪い影響が出やすくなります。そして、日本語と英語はかなり「遠い」です・・・。

たとえば、以下の間違いは頻繁に日本人がやってしまうもので、しかも、結構誤解を産んでしまう要注意なものです。

Don’tとかAren’tなどで聞かれたときの答え方ですね。

Don’t you do your homework?　（宿題やってないの！？）

やってねぇのかよ！！！と、結構怒った風に言われると、ついつい

「いやいや、やりましたって！」

という意味で、

No, No! 

って、言いたくならないでしょうか？

でも、それだと、やってないことになってしまいます。

もう一題。

You really don’t like racists.（あなたって、本当に人種差別者は嫌いなんだね）

日本人だったら、ハイ嫌いです、の意味で

Yes

と言いたくならないでしょうか？

でも、ネイティブスピーカーは

　No！

と言います。

どうでしょう？すごく変な感じしませんか？

嫌いなんだね～、と言われて、No！だと、「そんなことないよ」

みたいな気がしませんか？そんなことないよ、人種差別主義者、俺好きなんだよね、に聞こえそうなものですが、もちろん、違います。

私は人種差別主義者は嫌いです（I don’t like racists)、の意味でNoです。

なんでこんな違いが生じるのか？

それは、日本語は直前に問われた内容に対して、ハイかイイエを伝えるからです。

でも、英語は直前に問われた内容ではなくて、後に続く文でハイ（Yes）かイイエ（No)を決めます。

　問われた内容に関係なく、自分が～だ（肯定文）ならばいつでもYesですし、～じゃない（否定文）ならばとにかくNoなのです。

嫌いなんだね、と言われて、嫌いならばNoなのです。

Don’t you do your homework?（宿題やってないの！？）

と言われて、

No!　No!

と答えたら、やってない（I don’t do my homework)ことになってしまいます。

あなたがやった（I do my homework）んでしたら、「Yes」なのです。

これは、何も問答だけでなく、結構ひんぱんに耳にします。例えば・・・

ジャスティンビーバーとデビッドレターマン（有名な司会者）がこんなやりとりをしています。

デビッド：Does mom have a tatoo?（お母さんは刺青あるの？）

ジャスティン：No, she doesn’t.（いや、ないよ）

デビッド：I don’t think so.

さぁ、このI don’t think so.　普通に訳すと「そうは思わないよ」ですが、これはジャスティンがお母さんタトゥー入ってないよ、と直前に言ったことに対して「そうは思わないよ（母ちゃんタトゥー入ってんだろ）」ではないのです。

そうではなくて、英語は否定はあくまで否定なので「彼女はタトゥー入ってないと思うよ」なのです。

「お母さん刺青入ってるの？」

「入ってないよ」

「そうだよな、お母さんタトゥー入ってないよな」

で、これに続くのが

デビッド：Does dad have a tatoo?（お父さんは入ってるか？）

ジャスティン：Yes（入ってるよ）

デビッド：Oh…（マジかよ・・・）

ジャスティンビーバーが１０代の女の子にキャーキャー言われるかわいい系なのに、やたら強がって黒人の言葉真似したり、タトゥー入れたりするのをデビッドがからかっているんですね。

それはともかく、YesとNoは結構、日本語と違うところですね。極端な話、日本語でいうところのハイ、イイエではない、と思っておいたほうがいいかもしれません。

Leon

聞くぶんには分かるんだけども、中々口から英語がでてこない！

ということで、もどかしい思いをしている方は多いと思います。

口から出てこないのだから、口からだして「話す練習」をすればいい！

と考えるのは当然ですね。

でも、実はここには大きな盲点があります。というのも、話す練習をする、ということは

自分の知っている知識の範囲

でしか、練習できない、ということです。

SLA（第二言語習得論）でも、そういった点で、口から出したり、書いたりする練習（Output)の必要性については未だに意見が別れていて、極端な説になると一切Outputの練習は必要ない！という学者までいます。

とはいえ、この分野の学者さんで意見のわかれないものがあります。それは

Inputが重要！

ということです。特に初めは

「聞くこと」

が、とても大切です。子供も、意味は分からないながらもそうして大人たちの会話を聞いいてるうちに、話し始めるときにはすでに知識が豊富に頭のなかにあるとも言います。

ですので、口から出てこない・・・というときは、かえって聞く練習をもっと頑張るといいですね。

そのうえで話す練習もするのが正解です！

後は、スピードの問題もありますので、そのためにはShadowingもとても有効な練習方法ですよ！

Leon