昔、先輩に言われました。
いい先生とは勉強を教えるのがうまい先生じゃない。「勉強力」をあげられる先生だ、と。
勉強力とは、先生が面白いから、でも、優しいからでも、時には怖いから(うちにはいませんが)でもいいでしょう。とにかく理由はどうあれ、
家に帰って机にむかう力
のことだそうです。そういう気にさせて、実際に机にむかわせる先生がいい先生だ、と。
確かにそうですよね。
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大学受験や高校受験、小学生も見ました。そうして子供たちを見たのは10年、NYから帰ってきて社会人の方の今度は「英会話」を見てから約2年たつわけですが、この12年の講師経験の中で、ちゃんとトレーニングを続けていて全然伸びなかった生徒さんを一人も知りません。
本当に英会話は上達するものです。これだけは確信しています。
正しいトレーニング(自習)を続けていれば、必ず変わります。その上で英会話を実際にする機会をもてると最強なんじゃないでしょうか?
ただ話すだけで上達するには膨大な時間がかかると僕は思っています。実際の英会話を「しゃべる」練習とリンクさせて文法も、そりゃぁ勉強した方が早いでしょう。
なにもマニアックなものなんかじゃありません。中学、高校最初くらいの英文法はかえってちょっとかじった方が習得の近道です。おとなになってからやるのなら。
ちなみに、「しゃべる」練習とは、主にリスニングとからめた「音読」です。声を使ってひたすら繰り返すのです。そうして「慣れる」練習です。地味ですが、着実に効果があります。知識があるだけ、ではスムーズに「しゃべれない」のです。
なんてことはさておき、ですから、家でちゃんと自習するかどうか、ここに英会話上達はかかっていると思っています。
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つまり、家でどんな「トレーニング」をしたらいいか具体的に提示してくれる、そして、更にそれをよしやろう!という気にさせてくれる。そういった先生は理想ですし、まさに先輩に言われたとおりです。
僕もなるべくそうなれるように目指していますし、また、うちの講師たちにもそうあってほしいと思っています。
Leon